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INFOS ZUM

GANZTAG

IN SACHSEN-ANHALT

NEUIGKEITEN

STICHWORTSUCHE

Neuer Kooperationspartner für den Ganztag

Öffnung von Schule gelingt durch Kooperation. Die Partner hierfür finden Sie in unserer Koopera … » mehr

Redewettbewerb Mehr Sprachen – mehr WIR

Digitale Informationsveranstaltung zum Wettbewerb am 26. September 2024. » mehr

DIALOGFORUM am 15.08.2024

Wie kann Jugendengagement in Sachsen-Anhalt noch besser gefördert und gestärkt werden? » mehr

Duden Institut für Lern- therapie – gemeinsam Lern- schwierigkeiten überwinden

#Lerntherapie #Lernförderung #Rechenschwäche #Leseförderung #LRS #Dyskalkulie » mehr

ABI Lab – Das Schülerlabor zum Experimentieren und Forschen

#Naturwissenschaft #Lernlabor #Berufsorientierung #außerschulischer Lernort » mehr

Zum Umgang mit dem Urheberrecht in Schulen

Die Handreichung „Urheberrecht in der Schule“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung … » mehr

Bildungsakteure der Region Teutschenthal vernetzen sich

Regionaldialog in Teutschenthal. Schaffung von Synergieeffekte relevanter Bildungsakteure. » mehr

Besondere Lernerfahrungen durch künstlerisches Arbeiten

#künstlerisches Arbeiten #Selbst-wirksamkeit #Persönlichkeitsentwicklung #Gemeinschaftskunstwerke » mehr

Digitale Lernlabore Anhalt (DiLeLA)

#Informatik-Bildung #Berufsorientierung #MINT #Programmieren » mehr

Neue Folge des Podcasts „beMERKENSWERT“

Die letzte Folge des Studierenden-Podcasts „beMERKENSWERT“ ist online. Hört rein! » mehr

Forum Ganztagsschule am 02.06.2022 – Anmeldung geöffnet

Thema: Verträge, Abrechnungen und Formalitäten im Ganztag » mehr

Rückblick zum Mikro-Impuls „Lernen motivierend gestalten! …“

Motivation ist für Lehrkräfte, pädagogische Mitarbeiter:innen und Schulsozialarbeiter- innen un … » mehr

Rückblick zum Mikro-Impuls „Wirkungsvoll kommunizieren…“

Kommunikation als Kernkompetenz von Lehrkräften nimmt im schulischen Alltag einen hohen Stellen … » mehr

Rückblick zum Mikro-Impuls „Gemeinsam in Verant- wortung – der Klassenrat“

Demokratisches Miteinander und Partizipation in der Schule fördern mit dem Klassenrat. » mehr

Rückblick zum Mikro-Impuls „Erfolgreich (&) resilient“ mit Prof. Dr. Daniela Elsner

Unsere Mikro-Impulse gehen weiter mit „Erfolgreich (&) resilient – In Sieben Schritten zur Inne … » mehr

DKJS-Positionspapier: Die Potenziale des guten Ganztags

Die Pandemie ist noch nicht vorbei, doch sicher ist schon jetzt: Es wird viele Ressourcen und Z … » mehr

Rückblick zum Mikro-Impuls „Agile Methoden in der Schule“

Agile Methoden unterstützen Lernende dabei, Verantwortung für das Lernen, Entscheiden und Hande … » mehr

Rückblick zum Mikro-Impuls „Humor im (virtuellen) Klassenzimmer“

Humor und Schule stehen in keinem Widerspruch zueinander. Sein Einsatz hat viele positive Effekte. » mehr

Rückblick zu den Mikro-Impulsen „Eigen-verantwortliches Lernen“

Die Mikro-Impulse im April standen ganz im Zeichen der Stärkung des eigenverantwortlichen Lernens. » mehr

Ergebnisse des Forums Ganztagsschule – Zurück in die Schule

Entstandene Ideen und Empfehlungen des Austauschformats zur Wiederaufnahme des Schulbetriebs… » mehr

Rückblick zum Mikro-Impuls „Führen in heraus-fordernden Situationen“

Wie Führung – nicht nur in der Pandemiesituation – erfolgreich realisiert werden kann. » mehr

Rückblick zum Mikro-Impuls „Mikrofortbildungen im Kollegium“

Fortbildungen gänzlich ohne oder mit nur geringem finanziellem sowie zeitlichem Aufwand. » mehr

Rückblick zum Mikro-Impuls Aktivierung der Schülerratsarbeit

Was sind wichtige Voraussetzungen für einen aktiven Schülerrat? Wie gelingt sie in Corona-Zeiten? » mehr